特支学級記４月２５日

４月２５日。

家庭訪問の特別日課。

毎日５時間授業は子どもも落ち着いていていい。

１時間目。

やんちゃな２人が交流で図工へ行けた。

１時間頑張ることができた。

彼らも日々成長している。

教室では、残りの５年生と授業。

聞くトレーニングを行う。

その後、算数の整数と小数の学習。

４．１３２は１が〇個、０．１が〇個・・・というのをやった。

ワークの問題を説明しながら５分で行い

そのあとすぐプリントで復習。

９割自分の力で解くことができた。

２時間目。

空き時間。

やんちゃ２人の図工の交流の支援に行く。

絵は描き終わり

顕微鏡でめだかの卵の観察を行う。

３時間目。

教室では３年生の国語。

体育館では、５年生が交通安全教室。

３年生の２人は、理科のテストを行ってから国語を行う。

テストの問題文を読み上げる。意味は説明しない。

自分で読むのは時間がかかるが、理解力は高い。

テスト終了後、漢字のワークに取り組ませる。

その間に、体育館へ。

扉付近に子ども３人、教師２人。

全体から離れて、話を聞いている。

体育館の中にいるのだから、よしとする。

しかし１人上履きをはいていない。

休み時間に少しトラブルになりそうになったという。

上履きでたたかれそうになったから、先生に預けたとやんちゃな１人が話した。

預けた先生のところへ。

上履きを渡してもらい、体育館に行く。

上履きを返す時に、トラブルが…

上履きを投げたのである。

すぐに指導をするが、投げたやんちゃも投げられたやんちゃもイライラ。

体育館から出たり、出ようとしたり、物にあたったりと落ち着かなかった。

よく考えれば、こうなることは予想できただけに

これもまた反省である。

交通安全教室が終わり、教室へ戻る。

３年生は約束を守ってよくやっていた。

時間である。

本日も最後まで読んでいただきありがとうございました。