U-----s blog

小学校の先生です。特別支援学級で子どもたちと楽しく過ごしています。日々感じたことを綴っています。通常学級の経験もあり

卒業式予行

458  卒業式予行

 

 

金曜日は疲れすぎてサボってしまった。

自分を守るためと言い訳をする笑

 

今回は、特にということを簡単にまとめようと思う。

3月10日、卒業式予行を行った。

予行には、5年生が参加する。

私のクラスの子どもたちも参加した。

時間割の関係でクラスの4年生も参加した。

予行の前に

・6年生は、返事や姿勢で今までお世話になった先生方や楽しく過ごしてきた4.5年生に感謝の気持ちを伝えること

・4.5年生は,たくさん遊んでくれたり話をしてくれたりお世話になった6年生の姿をしっかり見ることで感謝の気持ちを伝えること

というような話をした。

 

そして予行。

6年生は,たくさん練習してきたこともあって

返事も姿勢も所作もとても素晴らしかった。

たくさんの先生方からも

○○の子どもたちすごいよかったね

予行なのに感動して涙が出そうになっちゃったよ

と温かい言葉をたくさんかけていただいた。

子どもたちに伝えなければ。

4.5年生は,普段長時間座っていることが難しい子どもたちなのだが

最初から最後まで

しっかりと椅子に座って6年生の姿を見届けていた。

途中で教室に戻ってしまうかなと

私も支援員も交流担任も予想して対応を考えていたのだが

良い意味で裏切られた。

6年生も立派だったが

それ以上に見ている姿勢が立派で泣きそうになってしまった。

これまでたくさん遊んでもらったり話をして楽しく過ごしたりしていたから

6年生に対する思いが人一倍強いのだろう。

見ていてすごくその思いが伝わった。

これを卒業式本番にしたいくらい良い予行だった。

 

 

本日も最後まで読んでいただきありがとうございました。

 

 

花粉で目がつらいです。

スーホスーホ

457  スーホ

 

 

6:50出勤。

学級事務。

7:30立哨。

 

1時間目。

2.5年生と授業。

2年生は国語。

スーホの白い馬

いつも通り進める。

モンゴルってわかる?

馬頭琴のいる動物は?

誰が出てきた?

ひつじかいってわかる?

スーホはどんな人?

だれと暮らしてた?

お金持ちか貧乏か

働き者か怠け者か

何が上手か

と現実離れしている話なので

一つ一つ確認しながら読み進めていった。

5年生は算数。

角柱と円柱。

レゴやブロックが得意な2人。

展開図を見て答える問題にすぐに答える。

しかも当たっている。

なんでそんなにすぐにわかるのかと聞くと

頭の中で組み立てるとわかるんだよとのこと。

日頃から似たようなものに触れているから

そういうことができてしまうのだろう。

遊びや日常的な体験って大事だと改めて思った。

 

2時間目。

2.4年生と授業。

4年生は復習プリント。

2年生はスーホの白い馬の続き。

スーホが抱き抱えてきた白い馬は小さいかすごく小さいか

ニコニコしているとスーホの気持ちは

もがくってわかる?

どんなふうに育てたか

体は雪なの?

見とれるってわかる?

 

3時間目。

2.4年生と授業。

4年生は単元のまとめプリント。

2年生は漢字の練習。

 

4時間目。

2.4年生と授業。

2年生は漢字の再テスト。

4年生は国語のテスト。

 

5時間目。

卒業式練習。

証書授与や記念品授与などの一連の動きを

クラス同士で見せ合っていた。

良い緊張感の中

卒業式練習ができていた。

 

放課後。

下校指導。

個人面談三件。

クラス編成会議。

学級事務。

校務分掌。

18:30退勤。

 

 

本日も最後まで読んでいただきありがとうございました。

 

 

面談もあるせいか帰りが遅いです。

イレギュラーな仕事も多く心身の健康に気をつけようと思います。

質問攻め

456  質問攻め

 

6:45出勤。

学級事務と校務分掌

いつも忙しい。

仕事よなくなれ笑

7:30立哨。

 

1時間目。

2.5年生と授業。

2年生は漢字のテスト。

5年生は国語。

大造じいさんとガン。

今日も読みながら聞いていく。

その翌年も、ということは

大群を率いてということは残雪は

例によっての意味はわかるか

なぜ、見通しのきく所をえさ場に選んだのか

タニシ5俵とは何キロか

大造じいさんの残雪を捕まえたい気持ちは昨年よりどうか

会心のえみの意味は

あかつきの光がーとあるが、大造じいさんの作戦は成功しそうか、失敗しそうか

「しめたぞー」とあるが、どのように言ったか

ほおがビリビリしている大造じいさんの気持ちは

なぜ、広い沼地のずっと西側のはしに着陸したのか

「ううん」と前に出てきた「ううむ」の時の気持ちは同じか、違うか、またどんな気持ちか

こんな感じで聞きながら進めた。

毎回物語文は質問攻めだ。

 

2時間目。

卒業式練習。

 

3時間目。

全員交流の時間。

 

4時間目。

4年生と授業。

漢字の再テスト。

 

5時間目。

2.4年生と授業。

2年生は漢字テストの直しと練習。

4年生は家での自主学習の仕方の再確認。

 

放課後。

下校指導。

個人面談2件。

学級事務。

校務分掌。

18時退勤。

 

 

本日も最後まで読んでいただきありがとうございました。

 

 

今日はアマプラでワンピースfilm redがやります。

少しでもいいから見たいです。